O nás
Nový úhel pohledu na leadership, vzdělávání a vnitřní rovnováhu
Cítíte vyčerpání z neustálého tlaku na výkon, kognitivního přetížení a zasedaček, kde se problémy točí v kruhu? Klasická školení z pódia ani unifikované teambuildingy skutečnou změnu nepřinesou. Když potřebujete uvidět věci jasně, musíte změnit perspektivu.
Proto vznikl VINGL – princip i živý prostor, který propojuje člověka, koně a zahradu v promyšlený systém učení a regenerace.
Náš příběh
Zkušenost, která nás naučila vnímat věci jinak
VINGL nevznikl od stolu ani jako teoretická příručka. Vzešel z naší dlouholeté každodenní praxe – z pěstování, práce s koňmi a vzdělávání dětí i dospělých.
Při práci s živým systémem jsme si postupně uvědomili zásadní věc: tyto činnosti nám nevracejí jen spokojené koně, úrodnou zahradu a čerstvou zeleninu na talíři. Přirozeně v nich nacházíme přesné paralely pro náš pracovní i osobní život, vedení lidí a rozhodování v nejistotě:
Zahrada jako zrcadlo systémového řízení
Nemůžete táhnout za rostlinu, aby rostla rychleji. Můžete jí pouze vytvořit zdravé podmínky, pečovat o půdu a včas odstranit to, co systém vyčerpává.
Kůň jako přímá neverbální zpětná vazba
Kůň neřeší tituly, pozice ani hrané sebevědomí. Okamžitě a pravdivě reaguje na vnitřní klid, čitelnost záměru a nastavení osobních hranic.
Pochopili jsme, že návrat k těmto základním zákonitostem není únikem z reality, ale tím nejstabilnějším kotvením pro fungování v komplexním světě.
Kdo za projektem stojí
Odbornost, praxe a systémový přístup
Nejsme alternativní platforma. Stavíme na prožitkové pedagogice, environmentální psychologii a měřitelném dopadu na duševní zdraví a výkon. Za projektem stojí tři odlišné expertízy, které se vzájemně doplňují:
Jana Pitrová
Akademické zázemí ČZU & práce s koňmi (EAL)
Jako vysokoškolská pedagožka na ČZU i lektorka se léta věnuji rozvoji lidí a vedení projektů. Vedle toho ale chovám koně a právě u nich mi došlo něco zásadního: kůň neřeší tituly, akademické poučky ani naučené role. Reaguje čistě na to, kým v danou chvíli skutečně jsme – na vnitřní klid, autenticitu a čitelnost hranic. Ve VINGLu propojuji vědecké poznatky s nekompromisní neverbální zpětnou vazbou zvířat. Pomáhám lídrům i pedagogům vystoupit z kognitivního tlaku a najít přirozenou autoritu i pevný vnitřní kompas.
Magdaléna Prunerová
Vzdělávání dospělých, diagnostika & metodický přenos
Více než 25 let se pohybuji v andragogice a rozvoji dospělých, kde jsem vedla vzdělávací agenturu a stavěla programy pro korporace i instituce. Často jsem viděla vyčerpání a zasedačky plné teorie, která v praxi vyprchá. Když jsem začala sledovat procesy v přírodě a u zvířat, objevila jsem chybějící dílek: skutečná změna nenastává z pódia, ale prožitkem a jeho reflexí. Ve VINGLu dbám na to, aby každá zkušenost ze zahrady či od koně měla jasný didaktický řád a přenesla se do vašich udržitelných návyků a fungování v práci i v životě.
Radka Pokorná
Facilitace, teorie změny & zahradní design
Dvanáct let jsem vedla sociální podnik, zakládala komunitní zahrady a uplatňovala teorii změny v praxi. Pěstování mě naučilo vnímat svět jako živý organismus: nemůžete tahat za rostlinu, aby rostla rychleji – můžete jí jen vytvořit zdravé podmínky, pečovat o půdu a včas odstranit to, co ji vyčerpává. Ve VINGLu zúročuji svou praxi v zahradním designu, koučinku a mindfulness. Pomáhám přetíženým lidem zpomalit, dotknout se země a skrze principy zahrady získat systémový nadhled nad vlastním životem, projekty a vedením lidí.
Jak pracujeme
Od zážitku k trvalé dovednosti v praxi
Samotný pobyt v přírodě nebo u zvířat je příjemný, ale skutečnou rozvojovou hodnotu vytváří až náš metodický proces:
- 01
Záměrně navržené prostředí
- 02
Autentická zkušenost
- 03
Odborná facilitace
- 04
Reflexe
- 05
Přenos do praxe
Pomáháme manažerům vypnout kognitivní autopiloty a najít autentický styl vedení. Školám přinášíme konkrétní metodiku i prostor pro podporu duševního zdraví žáků i pedagogů.